31 марта 2026 года в рамках работы УМС УМО КНВШ сектора «Клиническая медицина. Фармация. Сестринское дело» на базе СПб ГБПОУ «Фельдшерский колледж» прошла городская олимпиада «Организационно-аналитическая деятельность фельдшера».

Цель проведения олимпиады-выявление наиболее одаренных и талантливых обучающихся, повышение качества профессиональной подготовки студентов по специальности «Лечебное дело», дальнейшего совершенствования их профессиональной компетентности, профессиональной ориентации и профессионального самоопределения.

Оценку олимпиадных работ участников выполняло жюри в составе:

председатель жюри- Горева Павлина Ивановна – фельдшер ССМП г. Колпино

Члены жюри:

Кузнецова Анастасия Сергеевна - врач ГБУЗ ЛО «Тосненская клиническая межрайонная больница»

Копылова Татьяна Геннадьевна-старший методист СПб ГБПОУ «Фельдшерский колледж»

Горчакова Ирина Марелсовна-преподаватель СПб ГБПОУ «Медицинский колледж №3»

Попова Анна Александровна- преподаватель СПб ГБПОУ «Акушерский колледж».

В олимпиаде приняли участие  обучающихся профессиональных образовательных организаций- СПб ГБПОУ «Фельдшерский колледж», СПб ГБПОУ «Акушерский колледж», ЧОУ ВО «Санкт-Петербургский медико-социальный институт» и  молодые специалисты из практического здравоохранения СПб ГБУЗ "Станция скорой медицинской помощи №4".

Олимпиада включала два этапа:

-1 этап-теоретический контроль знаний обучающихся по виду деятельности фельдшера «Осуществление организационно-аналитической деятельности»

-2 этап-проверка сформированности умений проводить анализ медико-статистических показателей заболеваемости, инвалидности и смертности для оценки здоровья прикрепленного населения.

Анализ представленных участниками олимпиады работ показал ключевые направления совершенствования процесса обучения будущих фельдшеров по профессиональному модулю «Осуществление организационно-аналитической деятельности». Активное обсуждение вариантов решения олимпиадных заданий, живой обмен мнениями и опытом между учащимися и молодыми специалистами практического здравоохранения-участниками олимпиады, обуславливают ценность подобных мероприятий для формирования устойчивого понимания важности глубокой теоретической подготовки, наличия умений и опыта для эффективного осуществления профессиональных функций.